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ì² í•™ìžë“¤, ê·¸ë“¤ì˜ ê¹Šì€ ì‚¬ìœ ì™€ ‘웃픈’ ì‚¶ 31 : â€œí•˜ë‚˜ì˜ ë³„ì„ í–¥í•´ 가는 것, ì˜¤ì§ ê·¸ê²ƒë¿!†-마르틴 하ì´ë°ê±° (2)

â€œí•˜ë‚˜ì˜ ë³„ì„ í–¥í•´ 가는 것, ì˜¤ì§ ê·¸ê²ƒë¿!†-마르틴 하ì´ë°ê±°

2. í›„ì„¤ê³¼ì˜ ë§Œë‚¨

하ì´ë°ê±° ê°€ì¡±ì˜ ìƒí™œ í˜•íŽ¸ì€ í”히 “몹시 곤ê¶í•œ 편â€ì´ëž€ 완곡한 ë§ë¡œ 애매하게 표현ë˜ê³ ëŠ” 한다. 바로í¬ì–‘ì‹ì˜ 성 마르틴 성당ì—서 보잘 것 없는 ìˆ˜ìž…ì´ ë‹¬ë¦° 관리ì¸ìœ¼ë¡œ ì¼í•œ 아버지는 때론 벌ì´ì‚¼ì•„ 술 창고지기를 ê²¸í•˜ê¸°ë„ í•˜ì˜€ë‹¤.

여섯 ì‚´ 때 초등학êµì— 입학한 하ì´ë°ê±°ëŠ” ê³§ 최우수학ìƒìœ¼ë¡œì„œ ë‘ê°ì„ 나타낸다. 4ë…„ 후 ì´ëŸ¬í•œ ì´ëª…함 때문ì—, ë˜ ì•„ë“¤ì´ êµíšŒ 지기나 술 창고지기보다는 ë” ë‚˜ì€ ì‚¶ì„ ì‚´ê¸°ë¥¼ ë°”ë¼ëŠ” 바람ì—서 부모는 그를, 오늘날 ê·¸ì˜ ì´ë¦„ì„ ë”° 불리고 있는 메스키르히 시립 중등학êµì— 보낸다.

하ì´ë°ê±°ê°€ ì½˜ìŠ¤íƒ„ì¸ ì— ìžˆëŠ” 김나지움(1903)ì— ê·¸ë¦¬ê³  나중엔 프ë¼ì´ë¶€ë¥´í¬ì˜ ê¹€ë‚˜ì§€ì›€ì— ì§„í•™í•  수 있게 ëœ ë°ëŠ” ì¼ì¢…ì˜ ì‚¬ì „ 거래 ë•ë¶„ì´ë‹¤. êµíšŒê°€ 재능 있는 소년ì—게 김나지움 졸업 í›„ì— ì„±ì§ìžê°€ ë˜ê¸° 위한 공부를 해야 한다는 조건으로 장학금 ì§€ê¸‰ì„ ì•½ì†í•œ 것ì´ë‹¤.

하ì´ë°ê±°ê°€ ì •ë§ë¡œ 성ì§ìžë¡œì„œì˜ 소명ê°ì„ ëŠë¼ê³  있는지, 아니면 단순히 ëŒ€í•™ì— ì§„í•™í•  ìƒê°ìœ¼ë¡œ ì œì•ˆì„ ë°›ì•„ë“¤ì¸ ê²ƒì¸ì§€ëŠ” 명확하게 ë°í˜€ì ¸ 있지 않다. 어쨌든 그가 펠트키르히/í¬ì•Œë² ë¥´í¬(Feldkirch/Vorarlberg)ì— ìžˆëŠ” 예수회 ì‹ í•™êµì— 머문 ê²ƒì€ ë¶ˆê³¼ ìˆ˜ì£¼ì¼ ì •ë„ì— ì§€ë‚˜ì§€ 않는다. ê·¸ 후 프ë¼ì´ë¶€ë¥´í¬ 대학으로 옮겨 그곳ì—서, 역시 장학금 때문ì—, ì‹ í•™ì„ ê³µë¶€í•œë‹¤. 그러나 ì´ë•ŒëŠ” ì´ë¯¸ ì² í•™ì„ í•¨ê»˜ 공부하고 ìžˆì„ ë•Œë‹¤. 1911ë…„ 그는 마침내 ì‹ í•™ì„ í¬ê¸°í•˜ê³ , 그때부터 ì² í•™, 수학, 정신과학 ë“±ì˜ í•™ê³¼ëª©ë“¤ì„ ìˆ˜ê°•í•œë‹¤.

그러나 하ì´ë°ê±° ìžì‹ ì˜ 기ë¡ì— 따르면, 그는 1907ë…„ì— ì´ë¯¸ ì² í•™ì— ë‹¬ë ¤ë“¤ë ¤ëŠ” 섣부른 시ë„를 했다. ì´ë•Œ ê·¸ì—게 “칼â€ê³¼ “창â€ì´ ë¼ ì¤€ 것ì€, ì‹œì¸ í´ë ˆë©˜ìФ í° ë¸Œë Œíƒ€ë…¸(Clemens von Brentano)ì˜ ì¹œì²™ì´ë©° ì „ì§ ì‹ ë¶€ì¸ ì² í•™ìž í”„ëž€ì¸  í° ë¸Œë Œíƒ€ë…¸(Franz von Brentano)ì˜ ë…¼ë¬¸ 『아리스토텔레스ì—서 존재ìžì˜ 다양한 ì˜ë¯¸ì— 대하여ã€ì´ë‹¤.

1913ë…„ 하ì´ë°ê±°ëŠ” 『심리학주ì˜ì˜ íŒë‹¨ì— 대한 ì´ë¡ ã€ì´ëž€ ì œëª©ì˜ ë…¼ë¬¸ìœ¼ë¡œ 박사학위를 받는다. 여기서 심리학주ì˜ëž€ ë§ì€ ë…¼ë¦¬í•™ì˜ ê·¼ì›ì€, ë¹„ë¡ ê·¸ë ‡ê²Œ 주장ë˜ê³  있다 í• ì§€ë¼ë„, 우리 ë§ˆìŒ ë°”ê¹¥ì— ìžˆëŠ” ê²ƒì´ ì•„ë‹ˆë¼ â€˜ê·¸ 안ì—’ 있다고 여기는 ìž…ìž¥ì„ ê°€ë¦¬í‚¨ë‹¤. 보다 분명하게 ë§í•˜ë©´, 심리학주ì˜ìžë“¤ì€ 2×2=4란 ì¸ì‹ì€ 심리 행위ì—서 기ì¸í•œë‹¤ê³  ë§í•œë‹¤. 반면 예를 들어 ê´€ë…ë¡ ì  ì² í•™ìžë“¤ì˜ 경우는 2×2는, 설사 ê·¸ ê°’ì„ ê³„ì‚°í•˜ê³  있는 ì‚¬ëžŒì´ í•œ ëª…ë„ ì—†ë‹¤ 하ë”ë¼ë„, 역시 4ë¼ëŠ” ìž…ìž¥ì„ ì·¨í•œë‹¤. ê³§ ì „ìžëŠ” 논리학과 ê·¸ ë²•ì¹™ë“¤ì„ ì˜¤ì§ ì¸ê°„ ì˜ì‹ì— ê·€ì†ì‹œí‚¤ëŠ” 반면, 후ìžëŠ” ë…¼ë¦¬í•™ì„ ê´€ë…ì ì¸ ê²ƒì˜ ì˜ì—­ì— ì†í•˜ëŠ” 것으로 보는 것ì´ë‹¤. ìžì‹ ì˜ 박사학위 논문ì—서 심리학주ì˜ë¥¼ 비íŒí•œ ì²­ë…„ 하ì´ë°ê±° ë˜í•œ 후ìžì— ì†í•œë‹¤.

1914ë…„ ì „ìŸ[ì œ1ì°¨ 세계대전]ì´ ë°œë°œí•˜ìž í•˜ì´ë°ê±°ëŠ” ì¼ë‹¨ì€ êµ°ëŒ€ì— ì§•ì§‘ëœë‹¤. 그러나 ê·¸ì˜ ìžê·¸ë§ˆí•œ ì‹ ì²´(약 160ì„¼í‹°ì˜ ì‹ ìž¥)는 힘든 í›ˆë ¨ì„ ê°ë‹¹í•˜ì§€ 못했다. 한 ì°¨ë¡€ì˜ ì‹¬ìž¥ë°œìž‘ì´ ìžˆê³  난 후 그는 ìž ì •ì ì¸ 것ì´ê¸°ëŠ” 했으나 군복무 ë¶€ì ê²© íŒì •ì„ ë°›ëŠ”ë‹¤.

프ë¼ì´ë¶€ë¥´í¬ë¡œ 다시 ëŒì•„ 온 그는 ì¤‘ì„¸ì˜ í”„ëž€ì²´ìŠ¤ì½”íšŒì˜ ìˆ˜ë„사ì´ìž ì² í•™ìžì¸ 둔스 스코투스(Duns Scotus, 1266~1308)를 주제로 한 êµìˆ˜ìžê²© ì·¨ë“ ë…¼ë¬¸ì„ ì™„ì„±í•œë‹¤. 머리가 비ìƒí•˜ê²Œ íƒì›”한 ì´ ìŠ¤ì½”í‹€ëžœë“œì¸ì€ 분명 마르틴 하ì´ë°ê±°ë¥¼ ì´ëˆ ê¸¸ìž¡ì´ ì¤‘ 한 ì‚¬ëžŒìž„ì— í‹€ë¦¼ì—†ë‹¤. “명민한 박사(doctor subtilis)â€ë¼ê³  ë¶ˆë ¸ë˜ ê·¸ì˜ ê·¼ë³¸ ë¯¿ìŒ ì¤‘ 하나는 ì•Žì˜ ëª©ì ì€ ì¡´ìž¬ì˜ ì¸ì‹ì´ë¼ëŠ” 것ì´ë‹¤.

하지만 ì Šì€ ê°•ì‚¬[하ì´ë°ê±°]는 ìƒì¡´í•˜ëŠ” 한 ì² í•™ìžì—게서 보다 강한 ë§¤ë ¥ì„ ëŠë‚€ë‹¤. ì„¸ê¸°ë§ ë¬´ë µì—『논리연구(Logische Untersuchungen)ã€ë¥¼ ì¶œê°„í–ˆë˜ ì—드문트 후설(Edmund Husserl, 1859~1938)ì´ë‹¤. 하ì´ë°ê±°ëŠ” ì´ì— 대해 ì´ë ‡ê²Œ ë§í•˜ê³  있다. â€œí›„ì„¤ì˜ ìž‘í’ˆì— ì••ë„당한 나머지 나는 ê·¸ ì´í›„ì—ë„ ë‚  붙드는 íž˜ì´ ê³¼ì—° 무엇ì¸ì§€ 충분하게 ê¹¨ë‹«ì§€ë„ ëª»í•œ ìƒíƒœì—서 ë˜í’€ì´í•´ì„œ ì½ê³ ëŠ” 했다. ì±…ì—서 나오는 ë§¤ë ¥ì€ í™œìžê°€ ì°ížŒ 지면과 표지 등 외ì ì¸ 것들ì—게까지 ë»—ì³ ìžˆì—ˆë‹¤.â€

『논리연구ã€ì˜ 둘째 ê¶Œì— ë¶™ì—¬ì§„ 부제ì—는 하ì´ë°ê±° 사유ì—서 중심ì ì¸ ì—­í• ì„ í•˜ê²Œ ë˜ëŠ” 한 ê°œë…ì´ ë“±ìž¥í•˜ëŠ”ë°, “현ìƒí•™(Phänomenologie)â€ì´ë‹¤. ‘현ìƒí•™â€™ì´ëž€ ë§ì„ ì²˜ìŒ ì ‘í•˜ë©´ì„œ 하ì´ë°ê±°ëŠ” “낯설고 ê·¸ì— ëŒ€í•´ ì´í•´í•  수 있는 ì •ë„는 보잘 것 없고 확실하지 않는 명칭â€ì´ë¼ê³  ëŠë‚€ë‹¤. 쉽게 표현하면, 현ìƒí•™ì´ëž€ ì§€ê°í•˜ê²Œ 하고, 기억하게 하고, íŒë‹¨í•˜ê²Œ 하고, 기대하게 하는 ì˜ì‹ì´ 어떻게 작용하는 ì§€, 다시 ë§í•´ ì‚¬ë¬¼ì˜ ë‚˜íƒ€ë‚¨ë“¤(현ìƒë“¤)ì´ ì˜ì‹ì— ì˜í•´ 어떻게 ì¸ì‹ì—로 ì´ë¥´ê²Œ ë˜ëŠ”ì§€ 기술하는 학문ì´ë‹¤. 예를 들면 ì´ëŸ° 것ì´ë‹¤.

ë‚´ê°€ 한 나무를 중심으로 ëŒê³  있다고 하ìž. ì´ë•Œ ë‚´ ì˜ì‹ì— ì˜í•´ ê²°í•©ëœ ë‚˜ë¬´ì˜ ë§Žì€ ì¸¡ë©´ë“¤ ë˜ëŠ” ê´€ì ë“¤ì„ ì§€ê°í•˜ê²Œ ëœë‹¤. ê³§ ë‚˜ì˜ ì˜ì‹ì€ ë‚˜ë¬´ì˜ ìƒˆë¡œìš´ ê´€ì ë“¤ì„ ì§€ê°í•  때마다 ë˜ ë‹¤ë¥¸ 나무를 문제 삼는 ìž˜ëª»ì„ ë²”í•˜ì§€ 않ë„ë¡ ë§‰ì•„ì£¼ëŠ” 것ì´ë‹¤. 달리 ë§í•˜ë©´, ì˜ì‹ì€ ë‚´ê°€ 모든 나타남들ì—서 언제나 ì˜¤ì§ í•œ ë‚˜ë¬´ë§Œì„ ì§€ê°í•˜ë„ë¡ í•´ì¤€ë‹¤. 현ìƒí•™ì€ ê³§ 그러한 ì˜ì‹ì˜ ì´í–‰ ê³¼ì •ì„ ì„¤ëª…í•˜ê³ ìž í•œë‹¤.

1915ë…„ 하ì´ë°ê±°ëŠ” êµ­ë¯¼êµ°ì— ë™ì›ëœë‹¤. êµ°ì‚¬ìš°íŽ¸ë¬¼ë“¤ì„ ê²€ì—´í•´ì•¼ 하는 ê°ë…ë¶€ì„œì— ë°°ì¹˜ëœë‹¤. ê¸°ê·¼ì˜ ê³ í†µì„ ê²ªê³  있는 후방 ì£¼ë¯¼ë“¤ì´ ì „ë°©ì˜ êµ°ì¸ë“¤ì˜ 사기를 떨어뜨릴 만한 편지를 ì¨ ë³´ë‚´ì§€ 못하ë„ë¡ í•˜ìžëŠ” 게 ì´ëŸ¬í•œ 기ì´í•œ ì œë„ê°€ ìƒê¸°ê²Œ ëœ ë°°ê²½ì´ë‹¤.

근무 ì‹œê°„ì´ ì•„ì¹¨ 7시ì—서 오후 5ì‹œê¹Œì§€ì¸ íƒ“ì— ì½§ìˆ˜ì—¼ì´ ìžˆëŠ” 강사는 ë¶€ë“ì´ ìžê¸° ê°•ì˜ ì‹œê°„ì„ ì €ë…으로 옮긴다. ì—˜í”„ë¦¬ë° íŽ˜íŠ¸ë¦¬(Elfriede Petri)란 빼어난 미ì¸ë„ ê·¸ì˜ ê°•ì˜ë¥¼ 듣는 í•™ìƒ ì¤‘ 한 사람ì´ë‹¤. 그녀ì—게 반한 하ì´ë°ê±°ëŠ” ì§§ì€ ì—°ì•  기간 ëì— ê·¸ë…€ì™€ 결혼한다. 하ì´ë°ê±° ë¶€ì¸ì€ ë‚¨íŽ¸ì´ ì˜¨ì „ížˆ 연구ì—ë§Œ ì „ë…í•  수 있ë„ë¡ ì„¸ì‹¬í•˜ê²Œ 주ì˜ë¥¼ 기울ì¸ë‹¤. ë‚¨íŽ¸ì˜ í•˜ë£¨ ì¼ê³¼ë¥¼ 조정하고, 성가신 방문ê°ë“¤ì´ ë‚¨íŽ¸ì„ ë°©í•´í•˜ì§€ 않ë„ë¡ í•˜ê³ , ë˜ ê¸°ë¦„ê¸° 없는 고기와 ê³¼ì¼ ê°™ì€ ê±´ê°•ì— ì¢‹ì€ ìŒì‹ë“¤ë¡œ ì‹ë‹¨ì„ 꾸민다. ë¬¼ì€ ëŠ˜ ì§‘ ê·¼ì²˜ì˜ ìš°ë¬¼ì—서 길어 온다. ìš°ë¬¼ë¬¼ì´ ìˆ˜ë—물보다 ë§‘ê³  신선한 때문ì´ë‹¤. 그녀는 1919ë…„ê³¼ 1920ë…„ì— ë‘ ì•„ë“¤ì„ ë‚³ëŠ”ë‹¤.

ì „ìŸì´ ë나갈 무렵 다시 한 번 ì „ë°©ê·¼ë¬´ì˜ ì ê²©ì—¬ë¶€ë¥¼ ì‹¬ì‚¬ë°›ëŠ”ë° í•˜ì´ë°ê±°ëŠ” 합격 íŒì •ì„ ë°›ëŠ”ë‹¤. ìˆ˜í•™ì  ì§€ì‹ì„ 가지고 있다는 ì´ìœ ë¡œ 처ìŒì—는 훈련병으로 ë² ë¥¼ë¦°ì˜ â€˜ì „ë°©ê¸°ìƒëŒ€â€™ë¡œ 파견ë˜ê³ , 그곳ì—서 í›ˆë ¨ì„ ë§ˆì¹œ 후ì—는 í”„ëž‘ìŠ¤ì˜ ë² ë¥´ë­(Verdun)ì´ëž€ ê³³ì— ë°°ì¹˜ëœë‹¤. ê·¸ê³³ì€ ì¼ ë…„ ì „ ì„¸ê³„ì‚¬ì— ë‚¨ì„ ì°¸í˜¹í•œ 유혈전투가 ë²Œì—¬ì¡Œë˜ ê³³ì´ë‹¤. 1918ë…„ 12ì›” ì „ìŸí¬ë¡œë¡œ 붙잡히는 화를 면한 채 무사히 프ë¼ì´ë¶€ë¥´í¬ë¡œ ì‚´ì•„ ëŒì•„온 그는 곧바로 ìžê¸°ì—게 가장 í° ì˜í–¥ì„ ë¼ì¹œ 사람 ë°‘ì—서 ì¡°êµë¡œ ì¼í•˜ê²Œ ëœë‹¤. ì—드문트 í›„ì„¤ì˜ ì¡°êµê°€ ëœ ê²ƒì´ë‹¤.

ì´ ì‹œê¸°ì— í•˜ì´ë°ê±°ëŠ” ë§Žì€ ì–‘ì˜ ì±…ì„, 특히 ì•„ë¦¬ìŠ¤í† í…”ë ˆìŠ¤ì˜ ì €ìˆ ë“¤ì„ ì½ëŠ”ë‹¤. 그밖ì—ë„ ë¹Œí—¬ë¦„ 딜타ì´(Wilhelm Dilthey, 1833~1911)나 하ì¸ë¦¬ížˆ 리케르트(Heinrich Rickert, 1863~1936) 등 ê°™ì€ ì‹œëŒ€ ì² í•™ìžë“¤ì˜ 작품들ì—ë„ ëª°ë‘한다. 딜타ì´ê°€ ê·¸ì˜ ì£¼ëª©ì„ ëˆ ì´ìœ ëŠ” ìžì—°ê³¼í•™ê³¼ ì •ì‹ ê³¼í•™ì— ìžˆì–´ì„œ ì¸ì‹ ë°©ì‹ì˜ ì°¨ì´ë¥¼ 발견한 때문ì´ë‹¤. 딜타ì´ê°€ 보기ì—, ìžì—°ê³¼í•™ì˜ 방법ì´ëž€ 설명하는(ì–´ë–¤ ê²ƒì„ ë‹¤ë¥¸ 것으로부터 ì´ëŒì–´ 내는) 것ì´ë©° ì •ì‹ ê³¼í•™ì˜ ë°©ë²•ì€ ì˜ë¯¸ì—°ê´€ë“¤ì„ 다루는 ê¹Œë‹­ì— ì´í•´í•˜ëŠ” 것ì´ë‹¤.

반면 유명한 ë°”ë´í•™íŒŒì˜ ì°½ì‹œìž ì¤‘ 한 사람ì´ë©° 임마누엘 ì¹¸íŠ¸ì˜ ì¸ì‹ë¡ ì„ ì´ì–´ë°›ì•„ 발전시킨(신칸트주ì˜) 리케르트는 íƒì›”한 ì¸ì‹ì´ë¡ ê°€ë¡œì„œ 하ì´ë°ê±°ì˜ ê´€ì‹¬ì„ ì‚¬ë¡œìž¡ëŠ”ë‹¤. ì´ëŸ¬í•œ 사ìƒê°€ë“¤ê³¼ì˜ 대결 ì†ì—서 하ì´ë°ê±°ëŠ” ìžì‹ ì˜ ê¸¸ì„ ëª¨ìƒ‰í•œë‹¤.

ì² í•™ìž í•œìŠ¤ 게오르그 가다머와 ê°™ì€ ëª©ê²©ìžë“¤ì€ ì´ë•Œ ì´ë¯¸ ì Šì€ í•™ìž[하ì´ë°ê±°]ì—게는 ìˆ˜ë§Žì€ í•™ìƒë“¤ì—게 마치 “í¥ë¶„ì œâ€ì™€ë„ ê°™ì€ êµ¬ì‹¤ì„ í•œ 매혹ì ì¸ íž˜ì´ ë‚˜íƒ€ë‚˜ê¸° 시작했다고 ë§í•œë‹¤. 대개 ì´ë¥¸ ì•„ì¹¨ì— ì—´ë¦¬ëŠ” ê·¸ì˜ ê°•ì˜ ë•Œë©´ ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ ëˆˆë“¤ì´ ì»¤ì¡Œë‹¤. “분명 아리스토텔레스가 밀고 들어왔으며, ì‘ì§‘ëœ ì§™ê³  ì–´ë‘ìš´ ë¬¸ìž¥ì˜ êµ¬ë¦„ë“¤ê³¼ 그로부터 번ì©ì´ëŠ” ì„¬ê´‘ë“¤ì€ ìš°ë¦¬ë“¤ì„ ë°˜ 마비 ìƒíƒœë¡œ 만들었다.â€

하ì´ë°ê±°ì˜ 외모ì—서는 í•™ìžë‹¤ìš´ ëª¨ìŠµì„ ì°¾ì•„ ë³¼ 수 없다. ê·¸ì˜ ëª¨ìŠµì€ ì˜¤ížˆë ¤ ë†ë¶€ì— ë” ê°€ê¹ê³  ë™ë£Œë“¤ê³¼ëŠ” ë”´íŒìœ¼ë¡œ ìš´ë™ì„ ìˆ˜ ê°™ì€, 특히 스키선수 ê°™ì€ ì²´ê²©ì„ ê°–ê³  있다. ëì´ ë¾°ì¡±í•œ 모ìžë¥¼ ì“°ê³  죔쇠가 있는 구ë‘를 ì‹ ì€ ì±„ 슈바르츠발트를 ì´ë¦¬ì €ë¦¬ ëŒì•„ë‹¤ë‹ˆê¸°ë„ í•˜ê³ , 토트나우베르í¬ì˜ 오ë‘막 앞ì—서 ë¶ˆì„ í”¼ìš°ë©° â€œë°¤ì˜ ë¶ˆê¸¸ 옆ì—서 깨어 있ìŒâ€ì´ë¼ë“ ê°€ “오ë‘막 ì£¼ìœ„ì— ë°”ëžŒì´ ì‚¬ë‚˜ì›Œì§€ê³  ëˆˆì´ í©ë‚ ë¦´ 때 ì² í•™ìžì˜ ì‹œê°„ì´ ì˜¨ë‹¤.†등과 ê°™ì€ ë§ì„ í•˜ê¸°ë„ í•˜ì˜€ë‹¤.

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